我是主角奶茶走进课堂,品牌小丑“IP”虏获小朋友芳心

我是主角奶茶以马戏团小丑为原型,聘请国内外著名的设计师团队,原创打造了小丑动漫IP形象,将奶茶与IP跨界组合,将经典变成一杯可握在手心的奶茶。同时,我是主角奶茶还走进课堂,将“小丑文化”带给小朋友,让小朋友都体验小丑的欢乐及健康乐视的生活态度。

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今天这节课主题是:我是主角之《马戏团里的小丑表演》

我是主角奶茶与小朋友们协作完成一幅画,培养孩子们合作的能力,互相之间的沟通能力,如何从各抒己见到意见统一,感受对一幅画整体的把控!

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让我们跟着我是主角奶茶一起来看看孩子们如何完成协同作画的吧!

一、孩子们进行自由讨论

让孩子们学会互相讨论、配合,互相尊重,

敢于表达自己的看法,

学习一起去解决一个问题,

去做同一件事,

还让孩子们互相商量谁来完成那一部分,

来培养孩子们的沟通,思考,以及领导能力。

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二、定下初步的画稿布局

激励孩子们大胆想象与创作,

发展孩子们的表达与表现能力。

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三、进行细致的打型

运用轮廓绘画技巧,

激发孩子们创作和想象的兴趣,

绘画出马戏团小丑的不同形态与动作

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四、一起上色

在几个孩子同时完成一幅作品时,

每个人会有其独自的任务,

如果稍一懈怠,就会慢下来,

落后于其他小朋友,

所以团结合作的课程,

可以调动起整个小团队的积极性。

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孩子们第一次的合作绘画,就这样顺利完成了!

通过这次合作绘画,收到了意想不到的效果,孩子们很认真,作品充满创意。孩子们,继续加油哦!

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我是主角奶茶:从一开始认识小丑,了解小丑造型,之后坐在一起讨论画面上要画些什么东西,如何布局,再到打型,上色,可以看出最后的画面还是很完整的,从造型上每个小丑各不相同,有走钢丝的,有转盘子,有扔彩球的,还有发气球的,从空间上来看有离我们很近的,只能看到一张大大的脸,有能够看到全身,还有的远远的站在钢丝上,从面目表情上,有的很谨慎的走在钢丝上,吸引着观众也为其捏把汗,有的表情滑稽,在尽全力逗观众们笑,舞台上散落一地的玩偶是他们表演的道具,可以看出他们个个“身怀绝技”……孩子真的是超棒!从一开始的只会单个物体表现,到现在的大场景表现,学会如何去丰富画面,棒极了!!

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合作绘画是一种潜质、有生命力的绘画形式、我是主角奶茶相信它将为孩子们开拓更广阔的天空、放飞每一个孩子想象的翅膀!

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