头疼如何给孩子讲绘本?悦宝园告诉你小妙招

孩子听绘本爱三心二意,是很多妈妈遇到的问题。给孩子绘声绘色读故事书,孩子听到一半开始东张西望,这让家长很有挫败感,不知道要不要继续读下去。

这个问题,不能说百分之百,应该百分之九十的人都遇到过。

留意下听绘本不专注孩子的年龄段,会发现多半在3岁之前。当然我并没有做数据统计,仅从身边妈妈们反馈得出。

孩子听绘本注意力不集中,在质疑孩子和自己前,我们先来了解下什么是注意力,以及孩子的注意力发展情况。

首先人的注意力分为两种:

一种是有意识注意

一种是无意识注意

有意识即主动,有目的的关注某件事。无意识则是由外界刺激驱动,随性关注。

3岁前,孩子的注意力都是无意识主导。他们很容易被外界的刺激吸引,譬如,颜色、图案、声音、形状。

被吸引的时长能坚持多久呢?据儿童心理研究给出的结果:一般2岁的孩子,平均注意力集中的时长大约是7分钟,3岁为9分钟。

很短是吧。注意力时间短是一回事,另外孩子的注意力还有一个特质,就是能一心多用,他们可以同时把注意力集中在2~3件事情上。也就是说,孩子可以同时听你读绘本,还能到处走动或者玩其他的玩具。看起来他们没在听,实质是开启了一心多用的能力。

所以,担心孩子专注力不好,质疑自己读绘本的能力等等都是多余的。孩子这个年龄段的发展特点就是如此。

对于孩子现阶段的发展特点,我们如何处理孩子听绘本走神的问题呢?

不要强迫孩子继续往下听。

当孩子被其他事物吸引时,我们可以先暂停,跟着他的节奏来。比如孩子听着听着,玩起了旁边的玩具。那我们就和他一起玩一会,然后再拉回到绘本继续讲。

还比如有一种情况,孩子喜欢反复看某一页的图案,这点曾有很多妈妈表示有被打断的感觉,而无法继续讲下去。面对这个场景,还是一样的处理方式,跟着他一起返回去看。孩子反复对某一页故事有兴趣,一定是有吸引他的地方。我们给孩子读绘本,喜欢一气呵成把故事讲完,孩子不是的。他用耳朵听的同时,还在琢磨图画里面的小细节,比如看到藏在树叶下面的小蚯蚓,还有每一页都会出现的蝴蝶等等。

所以孩子的阅读速度会慢很多。他返回去再看一次,一部分原因是上一页的东西他可能还没有看完,就被我们翻过了。

增加孩子听绘本的吸引力。

前面我们说过,3岁前孩子是无意识注意主导,容易被外界刺激吸引驱动注意力,其实我们可以顺应孩子的特点来解决问题。

比如用夸张的表情、有趣的声音、互动频繁一些,或者引导孩子多看细节,发现童趣来不断刺激孩子注意力的持续。还有一点,尽量找一个适合亲子阅读的场地,避免周围放很多吸引孩子注意力的玩具和东西。

所以说,这个年龄段的孩子和大人的注意力不同,他们没办法像大人一样,可以很专注的做某一件事,我们最好不要用成人的标准去要求孩子。如果只是希望孩子注意力集中,那可以在孩子玩的时候,尽量别去打扰他。

悦宝园就很注重亲子阅读,每个悦宝园都有独立的绘图阅读区哦,绘图区绘本多种多样,家长可以根据孩子的兴趣爱好,带着孩子一起阅读。当然悦宝园除了专门的阅读区,还会经常组织亲子共读活动。

活动当中,老师们不要求读书的数量,而是质量。遇到有意思的趣事就鼓励家长和孩子进行交流分享,这样不仅能加深孩子与父母之间的了解,更能增加阅读的快乐。此外,在阅读活动结束以后,悦宝园还会做一些好玩的延伸活动。延伸活动不仅能丰富孩子的阅读体验,也能为语言学习提供很多机会。比如,青岛悦宝园在组织家长与孩子共读了动物园的故事之后,紧接着就组织家长带孩子去动物园观察动物,切身去感受书籍当中对动物的描写,进一步加深对动物的了解,这样一个个动物们就“活”了起来。并且,因为有了父母的陪伴和榜样作用,阅读和后续的学习过程也更加轻松了。

孩子小时候与父母快乐地相处或玩耍,孩子未来获得快乐健康人生的概率会更高。所以,亲子阅读不仅能带来亲子相处的乐趣,帮助孩子与父母的关系更好,还能让孩子获得美好的人生。

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